Abstract :

The objective of this study is to explore the immediate links between the management practices of principals and the organizational atmosphere, as well as the direct connections between the academic oversight by principals and the professional skills of public elementary school educators in the Kuripan District of Barito Kuala Regency. Utilizing a quantitative approach, this investigation employs a correlational study design that is articulated through a path analysis framework. The study encompasses a total of 55 educators, with the sample including the entire population via a comprehensive sampling method. The methodology for gathering data incorporates the use of surveys and the examination of PKG (Teacher Performance Assessment) records. The analysis of the data involves descriptive statistics, tests for normality, linearity, and multicollinearity prerequisites, alongside assessments of validity and reliability, and the execution of multiple regression analyses for hypothesis testing, including t-tests, F tests, and evaluations of effective and relative contributions, in addition to path analysis. Findings indicate a direct correlation between the principals’ managerial roles and the professional capabilities of teachers at 0.352, between principals’ managerial roles and the organizational environment at 0.424, between academic oversight and teachers’ professional capabilities at 0.335, between academic oversight and the organizational environment at 0.380, and between the organizational environment and teachers’ professional capabilities at 0.346. Indirect correlations were observed between managerial activities of principals through the organizational climate on teachers’ professional capabilities at 0.147, and academic oversight through organizational climate impacting teachers’ professional capabilities (Y) at 0.131. In summary, the study confirms both direct and indirect associations between the managerial tasks of principals and academic oversight, mediated by the organizational climate, with the professional competence of teachers.

Keywords :

References :

1. Adrian, D., & Arianto, T. (2022). Pengaruh Motivasi Kerja, Iklim Organisasi, dan Kepemimpinan terhadap Kepuasan Kerja Karyawan pada PT Hypermart Bengkulu. EKOMBIS REVIEW: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis, 10(1), 167-179.
2. Ayu, G., & Dahen, L. D. (2014). Pengaruh Karakteristik Informasi Sistem Akuntansi Manajemen Terhadap Kinerja Manajerial Studi Empiris pada PT Bank Perkreditan Rakyat di Kabupaten Tanah Datar. Journal of Economic and Economic Education, 3(1), 89-94.
3. Bohn, R. E. (2009). Measuring and managing technological knowledge. In The Economic impact of knowledge (pp. 295-314). Routledge.
4. Dharmawan, J., & Ardianto, J. (2017). Pengaruh Kemutakhiran Teknologi, Kemampuan Teknik Personal Sistem Informasi, Program Pelatihan Pengguna Dan Dukungan Manajemen Puncak Terhadap Kinerja Sistem Informasi Akuntansi. Ultimaccounting Jurnal Ilmu Akuntansi, 9(1), 60-78.
5. Dunne, D., & Martin, R. (2006). Design thinking and how it will change management education: An interview and discussion. Academy of Management Learning & Education, 5(4), 512-523.
6. Fahmi, A. (2018). Pengambilan Keputusan Partisipatif Kepala Sekolah. Jurnal Visionary: Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan, 1(1).
7. Fahriana, A. S. (2018). Pengambilan Keputusan Secara Musyawarah dalam Manajemen Pendidikan Islam: Kajian Tematik Al-Qur’an dan Al-Hadist. Al-Hayat: Journal of Islamic Education, 2(1), 17-46.
8. Handayani, D. F. (2013). Pengaruh Sistem Pengukuran Kinerja dan Kompensasi Terhadap Kinerja Manajerial (Studi Empiris Pada Perusahaan Manufaktur di Kota Padang). Jurnal Akuntansi, 1(3).
9. Karim, K., & Tajibu, M. J. (2018). Keterkaitan Usia Dan Iklim Organisasi Terhadap Prestasi Kerja Karyawan Bank Di Makassar. SEIKO: Journal of Management & Business, 2(1), 73-91.
10. Makki, M., Sudirman, S., Tahir, M., & Jaelani, A. K. (2021). Kinerja Manajerial Kepala Sekolah Dasar di Kota Mataram. Jurnal ilmiah profesi pendidikan, 6(3), 561-569.
11. Mintzberg, H. (2004). Managers Not MBSs. Management Today, 20(7), 10-13.
12. Muslim, A. (2018). Pengambilan Keputusan Partisipatif Kepala Sekolah di MTS NW Nurul Ihsan Tilawah. Jurnal Paedagogy, 5(1).
13. Nasrullah, N. (2019). Pengaruh Budaya Organisasi, Semangat Kerja dan Iklim Kerja terhadap Kepuasan Kerja pada STMIK Bina Bangsa Kendari. JIM (Jurnal Ilmu Manajemen), 4(3), 24-36.
14. Nengsy, H. (2018). Pengaruh sistem informasi akuntansi dan penggunaan teknologi informasi akuntansi terhadap kinerja manajerial pada perbankan di Tembilahan. Jurnal Akuntansi Dan Keuangan, 7(1).
15. Nugraha, G. A., & Dinanti, A. (2018). Pengaruh Struktur dan Kultur Organisasi Terhadap Keefektifan Partisipasi Anggaran Dalam Peningkatan Kinerja Manajerial Studi Empiris Pada Lembaga Keuangan Syariah. Kompartemen: Jurnal Ilmiah Akuntansi, 16(1).
16. Nurindarwati, R. (2020). Penerapan Supervisi Akademik Pengawas Upaya Peningkatan Kemampuan Guru dalam Penyusunan Administrasi Pembelajaran. Al-Munqidz: Jurnal Kajian Keislaman, 8(1), 14-34.
17. Purwanti, D., & Nurhayati, M. (2016). Pengaruh iklim organisasi dan tipe kepribadian terhadap stres kerja dan perilaku kewargaan (studi pada karyawan klinik laboratorium Prodia cabang Menteng, Jakarta). Jurnal Manajemen, 20(2), 293-309.
18. Putri, D. M. D. S., Arizona, I. P. E., & Ernawatiningsih, N. P. L. (2021). Pengaruh Keterlibatan, Kemampuan Teknik Personal, Dan Pendidikan Pelatihan Terhadap Efektivitas Penggunaan Sistem Informasi Akuntansi Pada Lembaga Perkreditan Desa Di Kecamatan Kerambitan. KARMA (Karya Riset Mahasiswa Akuntansi), 1(4), 1470-1479.
19. Rasidi, M. A., Hikmatullah, N., & Sobry, M. (2021). Hambatan guru dalam pembelajaran daring: Studi kasus di kelas V MIN 2 Kota Mataram. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(2), 159-174.
20. Rizalie, A. M. (2016). Implementasi Pengambilan Keputusan Partisipatif Untuk Mendorong Keberhasilan Manajemen Berbasis Sekolah. -, 2(2), 96-106.
21. Salindeho, C. L. (2016). Analisis Pengaruh Iklim Kerja Dan Pengembangan Karir Terhadap Komitmen Karir Dengan Kepuasan Kerja Sebagai Variabel Intervening. Jurnal Riset Bisnis dan Manajemen, 4(3).
22. Sari, K. A. D. P., Suryandari, N. N. A., & Putra, G. B. B. (2021). Pengaruh Pemanfaatan Teknologi, Partisipasi Pemakai, Kemampuan Teknik Pemakai, Pengalaman Kerja Dan Jabatan Terhadap Efektivitas Sistem Informasi Akuntansi. Kumpulan Hasil Riset Mahasiswa Akuntansi (KHARISMA), 3(1).
23. Seco, V. Y. R., & Cendana, W. (2022). Penerapan refleksi pribadi untuk membantu guru menjalankan peran sebagai fasilitator pada pembelajaran daring. Padma Sari: Jurnal Ilmu Pendidikan, 1(02), 103-116.
24. Selamet, M. (2017). Pengaruh kompetensi supervisi manajerial dan supervisi akademik pengawas sekolah terhadap kinerja guru (studi deskriptif kuantitatif pada SMP Negeri di Kota Banjar). Administrasi Pendidikan: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pascasarjana, 2(1), 73-86.
25. Suardipa, I. P., & Primayana, K. H. (2020). Peran desain evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Widyacarya: Jurnal Pendidikan, Agama dan Budaya, 4(2), 88-100.
26. Suginam, A. (2019). Upaya Meningkatkan Kompetensi Guru Kelas dalam Proses Pembelajaran Melalui Supervisi Akademik di SD Negeri 4 Mataram. Jurnal Paedagogy, 6(2), 41-48.
27. Suryani, C. (2015). Implementasi supervisi pendidikan dalam meningkatkan proses pembelajaran di MIN Sukadamai Kota Banda Aceh. Jurnal Ilmiah Didaktika: Media Ilmiah Pendidikan dan Pengajaran, 16(1), 23-42.
28. Swari, N. P. L. R. I., & Wirasedana, I. W. P. (2017). Pengaruh sistem penghargaan, total quality management (tqm), sistem pengukuran kinerja, dan ketidakpastian lingkungan terhadap kinerja manajerial. E-Jurnal Akuntansi Universitas Udayana, 21(1), 830-856.
29. Triastuti, D. A. (2018). Pengaruh Lingkungan Kerja, Kompetensi Dan Iklim Organisasi Terhadap Kinerja Pegawai Pada Bank BJB Cabang Tasikmalaya. Journal of Management Review, 2(1), 151-160.
30. Triastuti, D. A. (2019). Pengaruh lingkungan kerja, kompetensi dan iklim organisasi terhadap kinerja pegawai. Journal of management review, 2(2), 203-208.
31. Zagoto, M. M., & Dakhi, O. (2018). Pengembangan perangkat pembelajaran matematika peminatan berbasis pendekatan saintifik untuk siswa kelas XI sekolah menengah atas. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP), 1(1), 157-170.
32. Zakso, A., & Radiana, U. (2013). Pelaksanaan supervisi akademik pengawas sekolah sebagai upaya peningkatan profesionalisme guru SMP Negeri 1 Bengkayang. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK), 2(3).